——记湖南科技学院共产党员标兵王瑛老师

□本报通讯员 吴明珠 屈雪艳

  他随身带着一个包，包里装的，不是贵重物品，而是上千名学生的名字和他们的家庭情况；

  他经常被同事调侃为“无家可归”的人，却把办公室的一桌一椅，当成他“休息”的地方；

  他，就是湖南科技学院外国语学院党总支副书记兼副院长王瑛。自参加工作以来，王瑛先后获得学校优秀共产党员、永州市优秀共青团干部、湖南省思想政治教育研究与实践先进个人等荣誉。

书院建设，为学生营造良好的学习环境

  “王瑛是一个工作思路清晰而且很有创新精神的人。每时每刻，他都怀着一切为了师生的工作服务态度，为学生营造相互学习、相互比拼、共同进步的良好氛围，搭建学生成长成才的平台。”谈及王瑛，他的同事胡赟这样形容他。

  该校率先成立的书院——菁菁书院，从开始筹划到正式使用，每一个细节，他都组织人员认真落实。胡赟说，菁菁书院筹建之初，面临着招标、采购、设计等困难。场地安排和建设资金是两件急需解决的事情。为此，王瑛“厚着脸皮”到处找领导汇报菁菁书院建设情况。经过多方努力，学校领导充分肯定了他的工作，并对书院的建设给予了大量支持。书院建成后，王瑛广泛听取师生们的建议，开展有益于学生综合素质发展的活动。他积极联系校友曾湘辉等优秀企业家来校讲学，并邀请国学大师张京华教授与同学分享国学文化。

  英语1405班同学刘芳说：“菁菁书院开展的系列活动，虽然规模不是很大，但是贴近我们的生活，都是学生感兴趣的活动。在这里学习，我们感到收获很大。”

就业指导，为学生规划正确的职业方向

  “在王老师的就业指导课上，他经常会邀请一些优秀毕业生与我们交流。有一次，他请到了在新东方任职的李涛学长，那天，整个东三教室爆棚，大家都争着和李涛学长交流。在那堂课上，我们学到了很多课堂以外的知识。”想起王瑛的就业指导课，英语1205班学生李利金激动地说。

  作为就业创业指导老师，王瑛主讲《大学生职业发展与就业指导》课程。他充分考虑学生的特点和发展需求，采用“讨论式+案例式+小组式”的教学模式，与学生形成互动、引导学生自主学习，创设宽松和谐的课堂教学氛围。他坚持教学与科研并举，秉持以教学带动科研，以科研促进教学的理念，已在省级以上刊物发表论文16篇，其中CSSCI来源期刊一篇、北大核心一篇，主持省级课题3项，校级课题2项。

  除了课堂教学，王瑛还经常跟毕业班同学聊天，了解他们的工作意向，给他们提供合理化的就业建议，联系有关企业，推荐学生到合适的企业就业，鼓励条件成熟的同学创业，还为学生创业提供相关信息和帮助。他指导的2011级江小梦的创业项目——《“铜锣江师傅”生态茶叶》在全国大学生创业计划大赛中获得二等奖的好成绩。

以生为本，想学生之所想急学生之所急

  “在我们的心目中，王瑛老师不仅是一位老师，更是我们的好朋友，好大哥。不管在学习上，还是生活上，他都会及时地给予我们帮助。”

  英语2009级学生李春燕是个孤儿，从小和奶奶相依为命。家里穷，欠下了很多债，唯一的生活来源是靠她的奶奶种小菜。刚进学校的她，性格内向、孤僻，不善于和同学交流，上课也容易分神。得知李春燕的情况后，王瑛主动找她交流、谈心，鼓励她竞选班长，提升自己的人际交往能力，并督促她抓好学习，还鼓励她参加学校的课外实践活动，增强综合素质。在一次校运会中，李春燕成功打破该校女子1500米长跑项目的纪录，并获得女子3000米冠军。在生活上，王瑛积极与后勤公司取得联系，为她争取勤工助学金，解决其生活费用。在王瑛用心帮助下，李春燕顺利通过了英语专业四级、八级考试。毕业后，她还被王瑛推荐到深圳的迪拜公司工作。参加工作仅仅两年，李春燕就凭着自己的努力，还清了家里所有债务。

  李春燕只是个个例，对所有学生，王瑛都是如此。

  “我热爱我的工作，我喜欢在工作中和学生共同成长。学生很可爱，当我在生活中遭遇烦心事，他们给予我支持，充当起我的心灵导师。每每想到这些，我就觉得，和学生在一起，是我生活的一种乐趣。”在谈及与学生相处的生活时，王瑛的脸上露出了欣慰的笑容。

  “王瑛是一个很实在的人。在学生工作中，他一丝不苟，深入了解学生，认真研究学生的各种状况，主抓中间群体，以他们的需求为出发点，根据学生实际制定学生工作思路，把外国语学院的学生工作做得有声有色。他深入学生之中，解决学生存在的困难，把很多问题消灭在萌芽状态，是一名非常优秀的党员干部。”谈及王瑛，外国语学院院长欧华恩评价道。

  春风化雨、润物无声。在简单的岗位上，王瑛如同一把老实的梭子，穿梭在人群中间。如果，谁遇到了有困难，他就奔向谁那里，替她擦干眼泪，然后，默默地为她织一个美丽的梦想。