学校召开转型发展学习动员大会 陈弘作专题辅导报告(图)

    “随着经济发展进入新常态，经济社会发展不断推进特别是创新驱动发展战略的实施，要求我们必须要适应新常态，展现新作为。”陈弘深刻分析了当前转型发展面临的新形势和新任务，“新形势下，我们应该做什么？”陈弘指出，要认真学习领会党的十八届五中全会精神和教育部、国家发改委、财政部发布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（以下简称《指导意见》），要学习、领会经济发展新常态、产业转型升级、创新驱动发展等国家重大战略的精神实质，将办学思路、办学方向、办学定位进一步调整到更加符合“四个转到”的要求上来，通过调整学科、改造专业、创新课程、改革人才培养模式，以适应新常态经济和创新驱动战略对于人才和科技支撑的迫切需求。

    关于转型发展，我们该怎么做？按照《指导意见》要求，学校围绕“需求导向、服务地方、试点先行、示范引领”的转型发展基本思路，确立转型发展十二大主要任务：即明确类型定位和转型路径；加快融入区域经济社会发展；抓住新产业、新业态和新技术发展机遇；建立行业企业合作发展平台；建立紧密对接产业链、创新链的专业体系；创新应用型技术技能型人才培养模式；深化人才培养方案和课程体系改革；加强实验实训实习基地建设；广泛开展面向一线技术技能人才的继续教育；加强“双师双能型”教师队伍建设；提升以应用为驱动的创新能力；完善校内评价制度和信息公开制度。

    陈弘要求全校领导干部看清大形势，树立紧迫感，以扎实的行动推动学校实现向应用型大学转变。

    曾宝成在总结讲话中指出，转型是学校发展面临的重大机遇，更是我们须应对的重大挑战，要深刻认识转型发展的重要性和紧迫性。他强调，推动学校转型发展要找准定位，明确目标，紧紧抓住转型契机，拓展发展空间，以更加团结的姿态，以锐意进取的意志，以克难攻坚的担当精神，以全面深化改革为统领，加快转型发展，奋力开创学校事业发展新局面。