传媒学院简介
传媒学院是学校在2015年初院系调整中在原新闻传播系、教育系基础上组建的二级学院,2021年教师教育学院挂靠传媒学院，现为传媒学院（教师教育学院）。目前，学院专业建设初具规模，设有广播电视系、广告系、戏剧与影视系、数字媒体技术系、教育技术系、教育教学部6个教学系部，有广播电视学、广告学、广播电视编导、数字媒体技术、教育技术、网络与新媒体6个本科专业。其中广告学为省级一流本科专业，《二维动画制作》为国家级一流本科课程，《三维动画》、《电视摄影》等省级一流课程6门，现有全日制在校生1357人。
学院师资力量较强，结构合理。学院共有任课教师57人，其中正高职称6人、副高职称9人，具有高级职称比例为26.3%；任课教师中具有硕士以上学位47人，占所有教师比例的82.5%，其中博士学位8人、在读博士10人。学缘上分别来自北京大学、中国传媒大学、武汉大学、华中师范大学、四川大学、湖南大学、湖南师范大学等高校。长期聘请中国社会科学院、复旦大学等高校的博导以及中央电视台的资深媒体人士为讲座、客座教授。
学院办学目标清晰，定位明确。学院致力于建设成为特色鲜明、办学水平较高、适应传媒创意产业发展和社会进步、在省内外具有一定影响力的二级学院；注重培养德智体美劳全面发展、知识素质能力协调发展，具有扎实的人文素养、综合素质与创新精神及实践能力，适应区域经济社会发展的应用型人才。
学院人才培养提质，硕果累累。学院构建了“文化+实践+竞赛”的育人模式，文化育人、实践育人、竞赛育人成为学院的特色和亮点。先后向社会输出优秀人才近7000名，涌现出以辜鹏博为代表的优秀毕业生，学生连续三年获评“全国大学生自强之星”。近年来，学生获省级以上竞赛奖励300多项。其中，获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项（实现省内二本院校该赛事金奖零的突破）、铜奖1项；获教育部首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品一等奖1项；获大广赛国家一等奖、二等奖、三等奖及省级奖等100多项；全国数字艺术大赛一等奖、二等奖20多项；全国“创青春•挑战杯”创业大赛金奖1项、银奖2项；获湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖1项；获湖南省大学生艺术展视频类一等奖6项、湖南省第4届大学生公益广告大赛视频类作品一等奖5项；获第二届中关村人才创客大赛全国总决赛实践组优秀奖。
学院教研及科研成果丰厚，不断突破。近年来，学院教师获得国家社科基金项目立项3项、教育部课题2项、省级市级课题近百项，获得省级课堂教学竞赛一等奖1项、省级信息化教学比赛一等奖4项；获省级社科成果奖1项；教师获国家级学科奖励10多项、省级校级20多项；教师在省级以上刊物发表论文200多篇，出版专著10多部。
学院办学条件良好，设备齐全。学院现建有数字媒体开发应用基地、融媒体中心，包括摄影摄像实验室、游戏网页制作实验室、影视后期制作实验室、广告创意与制作实验室、动画制作实验室、调查数据采集实验室、电视节目录制室、音频制作实验室、演播室、高标清制作实验室、简易摄影棚等专业实验室11个、开放实训室4个；仪器设备总值1000余万元。
学院实习基地多元，成效显著。学院建有校外实习、实训基地共计17个（其中省级优秀实习基地1个）。长期与湖南卫视、湖南科技报社、长沙晚报、中广天泽传媒股份有限公司、永州广播电视台、永州市融媒体中心、红网永州站、永州新闻网、永州日报社、永州市人民广播电台、上海前景广告有限公司、湖南拓晟集团等开展校企合作、校媒合作，为学生提供专业见习、实习提供平台和机会，极大提升学生专业实践能力；与永州市委宣传部签订校地共建协议，举办新闻发言人培训，合作成效显著。
学生就业稳居前列，特色鲜明。毕业生工作去向主要为东南沿海的大城市和中部省会城市，不少毕业生进入中央电视台、凤凰卫视、湖南卫视、4A级广告公司等国家、省级媒体，学生就业率均超过98%，在学校位居前列；不少学生考取全国知名大学如中央戏剧学院、中国传媒大学、武汉大学、暨南大学、湖南大学、四川大学等校研究生，甚至到英美等国外著名大学留学深造。
（数据截止2023年6月）
传媒学院（教师教育学院）专业简介
广播电视学（本科 四年制 文学）
【培养目标】培养具有系统的广播电视理论、广播电视与现代传播技能，掌握现代传播媒介知识与应用，具有宽广的人文社科知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体与组织的新闻、出版、宣传、政教、公关等部门和其它现代传播媒介领域从事策划、采访、节目主持、编辑与管理等工作的应用型高级专门人才。
【主要课程】广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等。
【专业方向】1.媒体策划与创意 2.新媒体传播
【就业前景】中国传媒将继续呈蓬勃发展之势，受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、采访、写作、编辑、管理等基本能力的应用型高级专门人才将受到社会各界青睐。
网络与新媒体（本科 四年制 文学）
【培养目标】本专业培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政
治立场和方向，具备系统的网络、新媒体理论知识与现代传播技能和创新能力，能够在新闻出版媒体、各类文化传播机构、网络公司及其它各类互联网信息服务与新媒体公司，固网通信、移动通信、数字电视、多媒体通信等各类通信公司，以及党政部门、大中型企事业单位、社会团体与组织从事项目策划、信息采编、产品开发、服务推广、运营管理、数据发掘与分析、传播效果分析等与网络与新媒体相关实务和研究工作的高素质应用型人才。
【主要课程】网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判、新闻评论学、新闻采访与写作等。
【专业方向】1.新媒体运营 2.融媒体传播
【就业前景】顺应数字信息发展和媒体融合趋势的需要，网络与新媒体专业毕业生社会需求大，就业面广。毕业后可在新闻媒体、党政机关、企事业单位和其他社会组织从事新闻采写编评摄录播出、新媒体内容制作、新媒体运营管理、网络舆情分析以及与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。
部分教师合影
赴湖南广电见习
赴时代邮刊见习
新闻作品大赛
现场报道大赛
广告学（本科 四年制 文学）
【培养目标】培养具有系统的广告理论知识与实际操作技能，具有广阔的人文社科知识视野，能在广告公司、新闻媒体广告部、市场调查和信息咨询行业以及企事业单位、党政机关创意策划与新闻宣传、品牌推介部门从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查等工作的应用型高级专门人才。
【主要课程】传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、中外广告史、广告文案写作、广告经营与管理、广告媒体研究、广告摄像与摄影、广告心理学、广告效果研究、广告设计、电脑图文设计、市场调查方法、公共关系学等。
【专业方向】1.广告策划与创意 2.广告设计与制作
【就业前景】广告业属于朝阳行业，发展空间大。该专业是绿牌专业，目前国内就业面宽、收入高的专业之一，除广告公司外，传统媒体、新兴媒体、自媒体等各种媒体及党政机关、企事业单位、社会团体与组织对专业广告人才的需求量日益旺盛，广告从业人员具有前所未有的发展机遇。
教师参加广告教育论坛
大广赛获奖经验分享
广播电视编导（本科 四年制 艺术学）
【培养目标】培养具备广播电视节目策划、播音主持、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力、良好的广播影视编导素质、现代影视创新思维和策划能力、广播影视作品制作能力，掌握影视编导的经营特点和运行规律，能在全国广播电视电影系统、音像业、广告业、文化部门及各党政机关、企事业单位、社会团体与组织从事广播、电视节目编导、艺术摄影摄像、编剧制作、音响设计、导演、撰稿、策划、创意及节目主持等方面工作的高素质应用型人才。
【主要课程】传播学概论、编剧学、视听语言、影视艺术概论、影视脚本创作、影视作品分析、影视心理学、影视音乐音响、灯光照明、摄影基础、摄像基础、导演基础、非线编辑、3D、AE、电视编辑与节目制作、电视导演、纪录片创作、电视节目策划、广播电视编导业务、广播电视节目主持、中外电影史等。
【专业方向】1.电视编导 2.播音与主持
【就业前景】编导专业发展前景广阔，毕业生可从事影视文化传播方面的工作，可在各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、演艺经纪公司、演出公司、新闻机构、党政宣传部门、
企事业单位及社会组织团体、网络媒体等就业。随着视频时代的到来，编导制作人才炙手可热，市场需求旺盛，就业优势明显。
主持人大赛
教学研讨
作品展览
部分教师获奖证书
数字媒体技术（本科 四年制 工学）
【培养目标】本专业培养德智体美全面发展，在数字媒体技术领域从事数字影视技术、游戏软件开发、动画制作、网络传播等方面的具有创新能力的应用型人才。
【主要课程】数字媒体技术导论、媒体设计基础、数字视音频技术、数字图像处理、数字摄影摄像原理与技术、多媒体技术、数字电子技术、绘画基础、高级语言程序设计、传播学、数据结构与算法、计算机网络、二维动画设计、三维动画制作、项目策划与管理、计算机非线性编辑、三维动画创作实践、人工智能等。
【专业方向】数字影视技术 游戏与动画制作
【就业前景】目前国家数字媒体技术产业化发展越来越快，中国数字媒体人才大有用武之地。毕业生适合到新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、图书配套游戏软件公司及动漫设计与制作公司、广告公司、党政机关、教育与培训机构、大型企事业单位、社会团体与组织等相关行业，从事音视频数字化、多媒体设计制作、信息服务及音视频设备的操作与维护工作、游戏软件设计与开发、影视制作、动画制作设计与开发、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。
部分教师合影
专业见习
教育技术学（师范）（本科 四年制 教育学学士）
【培养目标】教育技术人才培养以产出导向为原则，强化信息技术与课程整合，始终坚持核心课程线上精品化建设，持续开展混合式、研讨式教学改革实践，重视培养学生信息技术应用的实践能力，以实践项目、学科竞赛为推手，促进学生专业素养和创新能力的提升。毕业生既能成为优秀的中小学教师，又能从事数字化教学资源开发、影视制作传播、信息技术应用开发等工作。
【主要课程】教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、摄影与摄像技术、影视非线性编辑、电视节目编导、二维动画制作、新媒体资源设计与开发、面向对象程序设计、数据库技术、动态网站设计与开发、学科教学论等课程。
【专业方向】教育技术
部分教师合影
课堂教学
教学比赛
