本网讯（记者 蔡汝佳 摄影 谢志豪）10月13日下午，学校召开2026年秋季学期教学督导工作会议。党委委员、副校长丁建军出席会议并讲话，第四届教学督导团、各学院教学督导组全体督导，教务处及教学质量管理处相关人员参会。

会上，第四届教学督导团团长吴小林总结2026年春季学期教学督导工作，梳理校院两级督导听课督查、帮扶整改工作成效，指出OBE理念落地不深、课程思政融合不足、督导评价尺度不一等问题，部署下一阶段靶向整改、提质赋能相关工作。

教学质量管理处负责人解读了本学期教学督导工作重点，结合春季督导发现的突出问题，就推进OBE教学改革、深化课堂内涵建设、做实产教融合督导、规范评价机制、落实问题闭环整改提出工作要求。

丁建军为专职教学督导颁发聘书。

督导代表刘芳、郭恩平立足听课评课、教师帮扶、问题整改等一线实践作经验分享，为学校提升督导质效提供宝贵实践范例与工作参考。

丁建军在讲话中充分肯定了秋季学期校院两级督导工作成效，并提出五点建议和意见：一是坚持问题导向，做好春季督导问题整改“后半篇文章”；二是聚焦课堂主阵地，深化教学改革，推动OBE理念、课程思政落地见效；三是拓展督导边界，将产教融合纳入常态化督导；四是校准评价标尺，建强校院两级督导队伍；五是厚植质量文化，构建持续改进的质量保障生态。他强调，要充分发挥教学督导监督、评价、反馈、服务核心职能，助力学校深入实施“三个一”产教融合工程，扎实落实“七率驱动”目标管理考核，持续巩固深化本科教育教学审核评估整改成效，以严实督导护航学校人才培养工作持续发展。

（一审：向薛峰；二审：潘清远；三审：唐耀平）