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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 何文斌）5月27日下午，湖南科技学院潇湘大讲堂内高朋满座，由湖南科技学院联合民盟永州市委会举办的《何以为师：21位名师的教育之道》新书发布暨“五多课堂”教学观摩活动举行。本次活动聚焦教育高质量发展命题，以正高级教师吴春来构建并倡导的“五多课堂”教学理念为核心，深度探索名师成长规律与教育创新路径，为当下语文课堂教学改革注入新活力。

《何以为师：21位名师的教育之道》作为本次活动的核心成果，系统梳理了吴春来等教育部名师的研究成果与实践经验。该书不仅记录了吴春来“五多课堂”教学思想的理论架构与实践案例，还深度剖析了21位教育部名师的教育理念与成长路径，为教育工作者提供全方位的指导与借鉴。

会上，为新书《何以为师：21位名师的教育之道》揭牌。在示范课观摩环节，吴春来执教《杨氏之子》，生动诠释了“五多课堂”教学思想的实践魅力。课堂中师生坦诚互动、平等对话，充分展现学生主体地位，促进了孩子们在课堂上的成长蜕变。

广东技术师范大学吴国珍教授在现场评课中表示，“五多课堂”教学思想突破传统教学范式，实现知识传授与价值引领的有机融合，为语文教学改革树立新标杆。在圆桌论坛环节，吴春来与多位教育专家围绕“名师成长之道”展开深度对话，围绕教师自我发展、课堂教学模式创新等话题与现场观课的师生进行了互动交流，专家们分享了自己的教育故事和经验，为广大师生提供了实践参考。永州市高中语文李苏芳名师工作室首席名师李苏芳老师分享了自己二十多年的教育历程，她的 “纯粹的心，做纯粹的事”的执着精神，感染了现场所有的青年教师。

本次活动通过新书发布、示范课观摩、专家评课、圆桌论坛等形式，搭建起高校与基础教育联动的研修平台。未来，湖南科技学院将继续发挥高校资源优势，联合民盟永州市委会及市、县各级名师工作室，构建常态化教师发展共同体。通过定期开展教学观摩、专题研讨、教师培训等活动，推动“五多课堂”教学思想在区域教育实践中的本土化转化，助力语文课堂教学模式改革向纵深发展。