本网讯（通讯员 邓玉）为进一步提升新生班主任履职能力与育人水平，强化心理健康教育工作能力，9月10日晚，学生工作部组织开展新生班主任专项培训交流活动。各教学学院2026级新生班主任、辅导员参加培训学习。

培训分两个专题进行。理学院优秀班主任雷腾结合班级管理经验，围绕班主任岗位核心价值、主要工作职责以及一线实操工作方法展开分享，重点讲解了新生大学生涯规划引导、专业学习督导、校园安全教育、关键时间节点管理等内容。同时，他着重强调了家校协同育人的重要性，并结合真实案例讲授思想引领、班风学风建设、成长关怀及日常问题疏导技巧。

大学生心理健康教育中心主任涂巍以“大学生常见心理问题识别与上报”为主题，聚焦新生入学适应阶段的心理健康重点难点问题，系统剖析了新生入学阶段常见心理问题的典型表现、产生诱因以及精准识别技巧。同时，他详细讲解了大学生心理危机的分级标准、预警信号、处置流程与科学干预策略，明确了学工人员在心理排查、帮扶疏导、危机处置中的岗位职责与工作要点，引导全体参训人员熟练掌握规范化、专业化的心理危机干预方法。

此次培训有效帮助了新生班主任深化岗位认知、理清工作思路、掌握实操方法，同时提升了心理问题识别与危机干预能力，夯实了班级管理与心理育人根基。下一步，全体新生班主任将把所学用于实际，精准对接新生成长需求，做好入学适应、班级建设与成长引导，全力护航新生开启大学生涯。

（一审：张云芳；二审：潘清远；三审：唐耀平）