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本网讯（通讯员李艳）“思政课教学要有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味。”日前，校长李钢、纪委书记陈灿军等校领导来到马克思主义学院何志平老师的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂开展听课活动，课后就教学情况进行了交流。
教师怎么讲？学生爱不爱听？思政课建设效果怎么样？带着这些问题，李钢校长在课堂上边听边记，细心观察同学们的上课状态，并对教学过程、教学方法、教学效果和教学设施等情况进行全面了解。课后，李钢校长对何志平老师的教学态度、教学内容、教学方法以及学生的出勤情况、听课状态给予肯定，并就进一步提高课堂教学质量、活跃课堂气氛等方面提出了指导性的意见和建议。
“只有沉心俯身、脚踏实地，深入思政教育的最前线，才能了解和发现真问题。”李钢校长表示，为提高思政课质量，学校坚持以发现问题为导向，不回避问题，不绕开矛盾，主动发现真问题、真解决问题。李钢强调，思政课教师要积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，将思政教育与教学实践相结合，不断深化“三全育人”改革，在育人的高度、力度、效度上下功夫，把立德树人根本任务落到实处。
近年来，学校党委会、校长办公会研究思政课建设、校领导带头讲思政课、校领导经常性到马克思主义学院现场办公已形成制度化、常态化。同时，学校把思想政治理论课作为重点课程、把马克思主义理论学科作为重点学科、把马克思主义学院作为重点学院，纳入学校发展规划以及“双一流”建设方案进行重点建设。大力推进思政课教学综合改革与创新，充分发挥思政课课堂主渠道的育人功能，全力构建“三全育人”新格局。
