本网讯（通讯员 易佩）为深入落实学校审核评估专家意见及巡视整改工作要求，扎实推进校院两级教师发展联动提质，全力破解课堂教学突出问题，3月24日上午，马克思主义学院在鹤鸣楼405会议室召开校院两级教师发展联动提质与课堂教学整改调研会。教学质量管理处相关负责人、学院分管教学副院长、各教研室（系部）主任及学院督导等人员参会，会议有序高效推进。
本次调研会紧扣审核评估与巡视整改核心要求，明确两大核心目标：一是激活学院教学主体能动性，破解校院两级教师发展活动联动不足、学院应付式完成教师发展任务的短板，扭转“交差式”推进年度教师发展工作的现状；二是聚焦教师发展活动提质与课堂教学整改，广泛征集优化建议、梳理实际工作难点，跟进课堂“到课率、抬头率、前排就坐率”问题整改推进情况，协调解决教学堵点、难点问题。
与会人员结合工作实际，梳理出三大突出问题：一是学校教师发展活动难以充分满足教师专业成长个性化需求，在数量供给、质量提升上仍有空间；二是校院两级联动机制不够顺畅，学院教师发展工作主动性未充分激发，与课堂教学结合不够紧密，实效性不足；三是课堂“三率”仍是共性短板，整改措施的针对性和实效性需进一步强化。
针对上述问题，校级层面明确改进规划：每学期常态化引入校外优质专家资源，打造高质量教师发展活动，构建“校院联动、内外协同、实效导向、精准赋能”的教师发展体系，以教师教学能力提升推动课堂教学革新。与会人员围绕教师发展瓶颈、教师发展活动优化、如何激发教师参与积极性等议题深入研讨，广泛征集一线教学意见，精准找准整改发力点，凝聚起校院协同整改、共促教学提质的共识。
一审：吴志伟 二审：郭开虎 三审：高丹
