为深化思政课教学创新，提升理论教学实效，9月23日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师齐聚鹤鸣楼208室，围绕“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”“坚持党的全面领导”两大核心章节，开展新学期集体备课活动。活动以“共研共进、提质增效”为目标，通过说课展示、专题研讨等形式，凝聚集体智慧攻克教学难点，推动党的创新理论融入课堂。

备课活动分两个阶段有序推进。第一阶段为说课展示环节，陈小燕老师以 “中国式现代化的五大特征”为核心切入点，分享创新教学方案。方案中，她通过“案例对比+问题链驱动”双路径深化教学：一方面选取“中美工业化进程生态代价对比”“脱贫攻坚与西方福利政策差异” 等典型案例，生动阐释中国式现代化“全体人民共同富裕”“人与自然和谐共生”的本质特征，让理论更具说服力；另一方面设计“为何说党的领导是中国式现代化的根本保证？”“西方多党制为何难以实现长期规划？”等阶梯式问题，引导学生层层递进思考，激发主动思辨意识。

第二阶段聚焦教学痛点开展专题研讨，围绕两大主题探索本土化、具象化教学路径。其一，强化中国式现代化的湖湘特色诠释。结合习近平总书记考察湖南重要指示精神，深入解析“三高四新”战略与中国式现代化的内在逻辑，引入湖南省打造先进制造业高地、推进长株潭一体化等本土实践案例，让“高质量发展” 理论在湖南场景中落地。其二，通过案例教学具象化展示党的全面领导。教师团队共同挖掘十八洞村“党建引领脱贫”、湘西州“支部建在产业链上”等本土典型案例，计划制作《一张蓝图绘到底 —— 从十八洞村到乡村振兴》微课视频；同时探讨设计“党的领导制度体系思维导图”互动课件，将“民主集中制”“请示报告制度”等抽象概念转化为可视化图表，降低学生理解难度。

本次集体备课活动，不仅通过集体智慧探讨了理论教学中的重点难点问题，更进一步完善了“问题链-案例库-实践环”三位一体教学模式。下一步，该教研室将持续深化教学创新，把本次备课成果转化为课堂实效，推动党的创新理论 “入脑入心”，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

一审：吴志伟 二审：郭开虎 三审：高丹