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中国教育报客户端讯（通讯员 余佳佳 向雅琪 记者 阳锡叶）“快乐是出门妈妈甜美的嘱咐，快乐是上课朗朗的书声，快乐是阳光下的汗流浃背。”“风，我看见了，它在叶子上跳舞，在花朵里睡觉，在竹叶间摇来摇去……”近日，湖南省东安县中田学校操场上学习氛围热烈，热闹非凡。这是湖南科技学院文法学院暑期“三下乡”团队联合东安县中田学校举办的“大山里的诗歌会”，大学生为孩子们开设诗歌创作课堂，打破传统课堂的寂静和沉默，让课堂中处处闪耀着孩子们灵动的奇思妙想，在课堂中感悟国学之美，诗词之韵。
“昨天下雨了，下雨前会发生什么呢？”“蚂蚁搬家！”“蜻蜓飞得低低的！”“还会起雾”“有雾的话我家的狗狗会迷路。”大学生志愿者耐心地步步引导，循循善诱，小朋友们亦步亦趋而又夹杂着奇思妙想，一首《雨中寻狗》就此诞生了。
大学生带领孩子们分组进行即兴诗歌创作，每个孩子都是天生的诗人，童言是最好的诗句，他们将自己眼中的世界与日常生活写进诗歌中，一首首充满美好想象和新巧构思的诗歌就这样产生了。在诗作展示环节中学生热情高涨，声情并茂诵读，在互相评价、欣赏中提高认知，诗词的种子悄悄地在孩子们的心中落地生根。
“诗歌创作课的初衷是给大山中的孩子搭建一个情感窗口。对于大山里的孩子来说，诗歌是记录生活、诉说心事、寄托情感的载体，托笔尖记录快乐与幸福。诗歌创作反映他们的内心世界，启发他们的心智，拓展他们的思维。”湖南科技学院教师李谌涵说。
据悉，该团队将诗歌创作课作为一项特色活动，继续让诗歌创作走进小学课堂，加强学生思想道德建设，提高精神文化素质和人文素质，引导孩子们了解认识中华传统文化进而争做文化的传承者、发扬者。
