湖南科技学院人文与社会科学学院

2016年教育实习工作方案

教育实习是师范专业大学生进行教师职业技能训练的一门主课。通过教育实习，可以使学生将获得的理论知识与教学实践紧密结合起来，进一步巩固专业思想，热爱教育工作。通过教育教学实习，也便于将学生实习和就业活动结合起来，让用人单位了解学生的思想水平和教学水平，为合理使用人才提供依据。

一、实习的目

1、通过实习，使实习生在基础教育的实践中，认识人民教师的光荣职责，增强从事教育事业的光荣感和责任感，从而进一步巩固专业思想，热爱教育工作，奠定忠诚于人民教育事业的思想基础，努力使自己尽早成为合格的人民教师。

2、通过实习，使实习生巩固和运用所学基础理论、专业知识和基本技能，进行从事基础教育有关工作的实际锻炼，培养独立从事实际工作的能力。

3、通过教育调查，引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，培养教育调查的能力，为从事教育研究打下良好的基础。

4、通过教育实习，全面检查我校教育、教学质量，深入了解基础教育现状，并通过教育实习的信息反馈，促进我校进一步深化教育教学改革，促进教学质量的不断提高。

二、 实习专业、人数、实习时间和地点安排

1、本次参加教育实习的学生是人文与社会科学学院2013级汉语言文学专业师范方向学生。本届我院汉语言文学专业师范方向学生142人，其中冷水滩、祁阳、宁远、新田、蓝山县顶岗实习72人，自主实习70人。

2、实习时间为10月9日—12月24日。

三、 实习组织与领导

我院师范专业的教育实习工作，在学校统一组织领导下进行。为加强对师范专业实习工作的领导和协调，我院成立了2016年教育实习领导小组，下设办公室（实训部），负责组织和安排全院教育实习工作，由院长任组长，主管实践教学的副院长任副组长，由院实训教学部具体负责本院学生实习工作的组织安排工作，检查并掌握实习工作情况，随时收集积累资料，总结经验以及推选优秀实习生等事项。

组  长：潘雁飞

副组长：李茂久  贡贵训  包红光

组  员：宋艳旭  张能泉  黄  丽  邹爱丽    

秘  书：梁小珊、李  杨

教育实习领导小组的职责是：

（1）在学校教务处的领导下，全面负责本院的实习工作。

（2）制定院教育实习工作计划，安排实习日程，做好思想动员和各项准备工作。

（3）编定实习小组，选派实习小组长，配备指导教师。

（4）认真负责，及时发现和处理实习中出现的问题。

（5）严密组织实习工作，严格评定实习成绩，认真做好教育实习经验交流、检查、验收、总结、评优等工作。

（6）收集反馈信息，改进本院的教育、教学工作，及时贯彻落实学校布置的各项实习工作。

四、实习内容及要求

本科专业学生实习的对象主要是高中学生。实习的主要内容是课堂教学和班主任工作，同时进行社会调查。整个实习工作分阶段进行,即校内指导和下实习学校实习。

1、校内指导

时间安排：9月5日——9月30日

我院2013级师范方向学生指导工作安排在学校进行，每个实习小组配备一名指导老师，经指导合格后方可下实习学校实习。

2、教育见习，熟悉情况

时间安排：2016年10月9日——2016年10月17日

①请实习学校领导、教师介绍学校工作和班级基本情况，了解和学习实习学校教育改革经验。

②请优秀教师介绍教学和班主任工作经验，组织观摩有经验的教师上课，并组织讨论。

③随原班主任深入了解学生的学习、思想情况，制定好个人教学和班主任工作实习计划。

④认真进行试教，反复修改教案，充分做好讲授第一堂课的各项准备工作。

3、课堂教学实习、总结及要求

时间安排：2016年10月19日——2016年12月24日

①课堂实习包括课堂教学、课外辅导、批改作业和指导开展课外活动等内容

②反复预讲，第一、二堂课的预讲，应在指导教师的具体的指导下进行，预讲合格后方能上课。

③教学内容要坚持四项基本原则，概念要清楚，传授知识要正确，实验操作要准确熟练，板书要规范端正，要有条理。一律用普通话教学，力求生动流畅。要做到思想性、科学性、艺术性的统一，决不允许出现原则性的错误。

④在带队教师和原任课教师的指导下，实习生按专业同进度成立备课小组，进行集体备课，人数较少的参与教研组备课。对教学目的、重点、难点、选择教学方法都要认真研究和讨论，做到心中有数，经过试讲后修改的教案送原任课教师审查。                                             

⑤深入钻研教材，认真编写教案。上课前必须将教案送原任课教师审批签字同意，否则不准上课。

⑥课后应主动向指导老师和有关同志请教，尊重科任教师，虚心听取意见，不断改进教学方法，提高教学水平。每次课后都应写出教学后记。

⑦每个实习生除听实习学校老师的课外，还应听同实习小组实习生的课，相互促进，共同提高。

⑧认真批改作业，实习生应批阅本人布置的全部作业或测验试卷，批改作业要尽量不出或少出错，评语要反复斟酌修改。

⑨经常及时下班辅导，热情耐心的回答学生提出的各种问题。

⑩在实习结束前，各实习队应组织开展优秀实习课汇报活动，请实习学校的领导和指导老师参加。

4、班主任工作实习及要求

①班主任工作实习目的是使实习生初步掌握班主任工作的内容与方法，初步了解对中学生进行思想政治教育的规律，班主任实习与教学实习同步进行。

②每个实习生最少担任实习班主任工作一周。

③在进入实习学校的第一周内，应随原班主任深入了解学生，做到基本上熟悉班级情况和每个学生的基本情况，认真学习实习学校有关规章制度，在原班主任的指导下，拟订出切实可行的班主任实习计划（一式2份，指导老师、带队教师各一份.）

④服从各级领导的安排，充分尊重原班主任，虚心请教，随时向原班主任请示汇报，自己拟出的班主任工作计划，必须经原班主任批准后方能执行。

⑤为人师表，教书育人，坚持向学生进行政治思想教育。每个实习生应找学生个别谈心10人次以上，组织开展有意义的班级活动1次（如召开主题班会，团队活动、知识竞赛等）。

⑥实习生应坚持做好班主任工作，坚持十到班：早操、晨读、升旗、课间操眼保健操、读报、自习课、课外活动、晚自习和就寝检查。

⑦加强与任科老师的联系，及时了解课堂纪律和学生情况。

⑧实习结束前应向原班主任全面汇报班主任工作实习计划执行情况，并做好移交工作。

5、 师德要求

①坚持四项基本原则，教书育人，遵纪守法，不能有任何越轨言行。

②严格执行教育实习计划，一切行动听指挥，服从分配，团结互助，全面完成各项实习任务。

③服从各级党组织和行政的统一领导，虚心接受指导老师的指导，尊重后勤人员。

④热爱、关心和体贴学生，建立纯真的师生友谊，师生之间严禁称兄道弟、谈情说爱，违者按有关规定处理。

⑤仪表端正，谈吐文雅，举止文明，为人师表。

⑥集中思想和精力搞好教育实习，不得迟到、早退或缺席，实习期间一般应在实习学校食宿。无故不得请假。正常教学期间，凡不经请假擅自离开学校的，视其情节，分别给予批评教育，纪律处分或取消实习资格。

⑦正常教学期间，不准下棋、打扑克以及做其他影响他人工作和学习的事情，不准打人、骂人，更不能体罚学生；不准猜拳、酗酒和赌博。

⑧爱护实习学校的一草一木，借东西要还，损坏和遗失东西要陪。讲究公共卫生和个人卫生。离开学校前要办好一切移交手续。

⑨每个实习生在实习结束前应认真写出一份书面总结报告（内容以教学工作和班主任工作总结为主）和一份社会调查报告。

6、实习鉴定与成绩考评

①实习生的实习成绩与鉴定由实习学校指导老师和我院带队老师按照《教育实习实施方案》和《湖南科技学院学生教育实习成绩考核表》共同评定签署。教学工作、班主任工作实习成绩由实习学校指导老师、班主任负责评定，师德表现由我院带队老师负责评定。并由实习学校领导签署意见，加盖公章，交带队老师带回学校，回校后由院实习指导小组综合考核、平衡，最后核定实习生的实习成绩。

②实习生的教育实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。90分上为“优秀”，80—89分为“良好”，70—79分为“中等”，60—69分为“及格”，60分以下为“不及格”。

③由于各实习学校在掌握评分标准上很难一致，为正确掌握标准，各带队老师应在实习成绩评定前与实习学校指导老师认真讨论、协商，按正态分布规律初步定出实习生总成绩，然后分别进行评分。

④根据实习鉴定和成绩，按实习生人数的15%、10%、10%分别评出优秀实习生、优秀实习班主任和优秀教案，同时推选出1—2堂实习最佳课。并报实习学校审定、盖章。

⑤每个实习生在实习结束时要认真写出一份书面总结，其内容要反映：教学实习与班主任工作实习任务的完成情况与效果，侧重典型事件；实习的表现及最深的体会。实习生个人总结应在返校前完成，并交带队教师签名带回转交给院里。

⑥我院在实习生返校后，将按学校有关要求认真抓好教育实习的后延工作，进一步巩固实习成果，在院长主持下举行实习总结会，同时用实习中的典型材料对肄业班学生进行教育。

⑦挑选本院实习生中有代表性和在某方面比较突出的总结（或专题报告）及教案各2—3份在本院交流存档。

⑧《教育实习成绩总表》由教务秘书或实习负责人填写，一式两份，一份交教务处，一份留院里存档。

五、实习管理办法

1、我院根据实际情况，采取顶岗实习与自主实习的形式进行。分散自主实习的学生必须是品学兼优的学生，而且名单和所在实习学校要上报院里，随时接受学校和院里的检查。

2、顶岗实习与自主实习分别组队，由1-2名教师担任指导兼带队，实习生在实习学校的具体领导下开展实习工作。

3、各实习队的带队教师负责本队实习生实习工作、生活、实习纪律等各方面的工作。为了便于管理实习工作，实习期间带队教师原则上要求与实习学生同住实习学校。

4、实习学校原则上应成立有学校领导、教导主任、有关学科教研组长，实习班级原班主任与任课老师代表及我院带队老师组成的教育实习领导小组。其任务是：根据实习学校的具体情况和我校实习计划，安排实习生的各项活动，研究和解决实习中的有关问题。

5、经费由学校划拨，按经费标准执行。

六、带队老师的职责

1、全权负责实习分队的组织领导工作，严格纪律，加强管理，定期召开民主生活会，总结成绩，批评不良倾向，切实保证实习工作顺利进行。

2、做好实习的各项准备工作，掌握实习生政治思想状况和业务情况，了解教学进度，安排观摩见习和指导试教。

3、按本计划的要求认真落实各项实习任务。

4、关心实习生的思想、工作、生活和身体健康，教育实习生热爱学生，遵守实习纪律，以高度负责的精神完成实习任务。

5、协同实习学校指导教师做好实习生的鉴定和考核评定，并将实习成绩带回学校。

6、组织实习生做好个人总结并逐个审查签名，写出实习分队总结，以实习分队为单位，按规定比例分别评选出优秀实习生、优秀实习班主任和优秀教案，同时推行1—2堂最佳实习课，返校后经院教育实习指导小组结合实习“后延”工作认真审定后报教务处。

7、负责完成学校或教务处交办的其他任务。注意搜集实习学校的典型事例。

8、各领队教师负责检查各实习分队教育实习的全面实施及协调工作。

七、带队教师必须遵守的几项纪律

1、坚持四项基本原则，教书育人，遵纪守法，不能有任何越轨言行。

2、以身作则，严于律己，带头遵守实习学校的一切规章制度，一切做实习学生的表率。

3、坚守岗位，不得随便离开实习学校，从事与指导带队无关的事情。凡不经实习学校允许和我院教育实习办公室批准，擅自离开岗位的，除核减实习补助及带队实习工作量外，并视其情节记入带实习指导教师鉴定或给予行政处分。

4、严守财政纪律，廉洁奉公，艰苦朴素，勤俭节约。

5、为人正直，办事公正。

                                       湖南科技学院人文与社会科学学院

                                          二0一六年九月二十五日

附：2016年汉语言文学专业2013级学生教育实习分组名单

2016年汉语言文学专业2013级学生教育实习分组名单

（汉语言文学专业2013级学生参加教育实习的人数共计142人，分成两个实习队伍。分别为自主实习队、顶岗支教实习队。）

 顶岗实习队9月8日进入实习学校实习，各自主自习学生分散进入各实习学校进行实习。

    1、自主实习队：（共70人）

      校内指导教师：邹爱丽，联系电话：15869955856     宋艳旭，联系电话：15074625777

    4、冷水滩、祁阳、宁远与新田顶岗支教实习队（共72人）

   由学校统一安排带队老师和实习队长