我院改革综合测评体系 服务学生成长成才
本网讯 为加强新形势下思想政治工作，服务学生成长成才，促进学生全面发展，4月18日下午，人文与社会科学学院在明德楼203会议室举行学生工作专题会议，研究制定学院学生素质综合测评实施细则。
该院总支副书记邓先军首先对学院近期学生工作目标思路和具体要求作了详尽阐述。他指出，近期我院学生工作将紧紧围绕“科学化、规范化、精细化”建设目标，推进学院学生教育、管理、服务体系建设，切实增强学生工作针对性和时实效性。他强调，要强化“以人为本，服务学生成长成才”的育人理念，创设全员育人的氛围；要强化思想教育和日常管理服务，在学业、职业、就业、创业等“四业”上加强指导；要改革学生综合测评方式，创新学生管理工作机制。班主任和辅导员是学生工作的主力军，必须要增强做好学生工作的责任感和使命感，注重加强理想信念教育、传统文化教育、核心价值观教育，确保学院安全稳定和学生健康成长。
会上，该院总支书记谷显明就班主任、辅导员队伍建设提出，一要提高认识。立德树人是高校的根本任务，教书育人是老师的基本职责。作为辅导员和班主任，要强化服务理念，用心去做好工作，用爱去感化学生。二要认真履职。无论是辅导员，还是班主任，要认真履行工作职责，加强思想引导、学业辅导、心理疏导和就业指导，把学生工作同解决学生实际问题结合起来，引导学生成长成才。三要加强考核。坚持过程考核与结果考核相结合，加强对辅导员、班主任工作的考核，尤其要使班主任工作落地做实，切实把我院学生工作推向新的台阶。同时，他对学生素质综合测评实施细则的制定做了详细解读和说明。
与会人员就《人文与社会科学学院学生综合素质测评实施细则》征求意见稿进行了充分讨论，大家一致认为，学院学生素质综合测评实施细则是对学校学生素质综合测评实施办法的具体化和个性化，结合了学院学生的特点，突出了“听、说、读、写、练”五个方面专业实践能力，有利于更好地引导学生的思想和行为，激励学生德、智、体、美诸方面全面协调发展。
