本网讯（通讯员：邓玉）为筑牢校园心理安全防线，助力学生快速适应新学期校园生活，切实防范化解学生返校心理风险，开学伊始，我校统筹推进2026年秋季学期心理健康教育工作。学校坚持高位统筹、专业引领、层层落实的工作思路，通过学校整体部署、学生工作部推进、心理健康教育中心专业指导、各学院落地执行、师生骨干协作，全面夯实新学期心理育人工作基础。

我校构建多级联动工作体系，层层压实育人职责、细化工作举措。学校召开秋季学期开学学生工作推进会，将心理健康教育列为开学重点工作，统一部署全校心理排查、危机干预、学生适应引导等核心工作，明确各部门、各学院育人职责，搭建全员协同育人框架。校心理健康教育中心同步开展心理专干专项部署会，规范心理摸排标准、帮扶流程和危机处置规范，统筹指导全校专业化心理育人工作。全校十四个学院迅速对标落实，召开专题会议部署班级心理摸排工作，动态更新重点学生台账，落实“一人一档”精准帮扶与家校联动机制。同时，各学院组织班主任、辅导员深入宿舍走访谈心，精准掌握学生思想动态与心理诉求，引导学生收心归位、调适状态；常态化开展班级心理信息员专项培训，提升学生骨干心理问题识别、预警上报与同辈帮扶能力，织密班级心理预警防护网络。本次系列工作形成了学校、职能中心、学院、班级、师生多维协同的育人格局，进一步优化了“五早”的心理工作闭环机制，有效化解学生返校适应心理问题，凝聚了全校心理育人工作合力。下一步，我校将持续深耕心理育人工作，常态化开展心理健康监测、科普教育、精准帮扶与团体疏导工作，不断完善全方位心理育人体系，持续营造安全、温暖、健康的校园心理环境，全方位护航学生身心健康成长与全面发展。

本次系列工作形成了学校、职能中心、学院、班级、师生多维协同的育人格局，进一步优化了“五早”的心理工作闭环机制，有效化解学生返校适应心理问题，凝聚了全校心理育人工作合力。下一步，我校将持续深耕心理育人工作，常态化开展心理健康监测、科普教育、精准帮扶与团体疏导工作，不断完善全方位心理育人体系，持续营造安全、温暖、健康的校园心理环境，全方位护航学生身心健康成长与全面发展。

（一审：涂巍 二审：王君 三审：谷利民）