春潮涌动，共商国是。2026年全国两会期间，来自我校优秀校友物理系9801班毕业生、永州东安的全国人大代表、耀祥中学党委委员、副校长、科技教师胡国柱，聚焦县域高中振兴和青少年科技教育，积极建言献策。

作为一名深耕乡村教育一线20余年的科技教师，胡国柱代表的建议始终扎根于永州的教育实践。3月9日，他在接受记者连线采访时表示：“我的心愿很简单，就是让永州的农村孩子，也能享有与城市孩子同样优质的教育资源，让他们在家门口就能看到更广阔的世界。”

在今年的建议中，胡国柱代表提出，继续加大对县域高中特别是非县城高中扶持力度的建议，他说，随着一系列振兴政策的实施，永州县域普通高中办学条件虽有改善，但部分非县城高中，尤其是乡镇高中，仍面临着资源供给不足、师资流失严重、办学条件薄弱等困境，与县城高中的发展差距不断拉大。

“县域高中振兴不是单一的县城高中提升，而是整个县域高中教育的全面振兴。”胡国柱代表建议，在制定年度振兴计划、分配资金、安排项目时，不要忽视非县城的县域高中，特别是一些办学有特色的优质乡镇高中，避免资源过度集中于县城，确保政策实施公平兼顾，让更多永州农村学生在家门口就能享受到优质高中教育。

在青少年科技教育领域，胡国柱代表更是有着切身体会。他所在的耀祥中学，正是从一间废弃的乒乓球室起步，如今已建成300平方米的智能机器人教育实验室，学生们在各类科技竞赛中屡获佳绩。但他也发现了，政策落地“最后一公里”不畅的问题，在永州等县域和乡村学校尤为突出。

“科技教育的春天已然到来，但关键在于落地见效。”胡国柱代表提出了，完善青少年科技教育政策配套措施，推动政策落地见效的建议，他建议，健全经费保障，建议按生均标准设立专项经费，实施“薄弱学校科技教育装备提升工程”；建强师资队伍，将科技教育师资培养纳入公费师范生、“优师计划”；优化资源共享，构建城乡科技教育共同体，推行“优质校+薄弱校”结对帮扶，依托国家智慧教育平台，免费向永州乡村学校开放编程、人工智能等课程。

“科技兴则民族兴，少年强则国家强。”胡国柱代表表示，他将继续立足永州基层，倾听教育心声，为推动永州教育高质量发展贡献自己的力量。

                                       （一审：黎建军; 二审：张建军; 三审：谭德修）