理科基础课程教学部教师发表论文

1、石循忠，基础性专业培养应用型人才的探索，质量工程研究与实践，2009

2、石循忠，注重实践教学环节，加强数学教师教育，质量工程研究与实践（三），2011

3、石循忠，数学类专业实践基地与就业市场调查分析，质量工程研究与实践（二），2010

4、石循忠，地方高校数学类专业培养应用型人才的思考，湘潭大学自然科学学报，2010（32）

5、石循忠，数学素质教育评价的理性思考，数学教育学报，2008，19(2)；

6、石循忠，正视新课程：数学教师的观念与行为，中学数学教与学（人大复印资料G35），2008（2）

7、石循忠，大学数学课程的过程性目标，湖南科技学院学报，2007，28(12)

8、石循忠，关于一元积分学体系构建的思考，湖南科技学院学报，2006，27(5)

9、周宇剑，An Investigation Statistics of HighSchool Students Mathematical

Operation Skills and the Countermeasures Study，Recent Advance in Statistics Application and Related Areas，2011

10、周宇剑，基于综合素质拓展下的大学生数学交流能力培养，EducationScience and Mnanagement Engineering，2011

11、周宇剑，新课程目标下中学生数学运算技能水平调查，数学教育学报，2011

12、周宇剑，初中生数学图形技能水平调查研究，中学数学教学参考，2012.4

13、周宇剑，学生数学运算技能的差异分析及思考，中学数学教学参考，2011

14、黄燕平，经管类专业学生数学学习心理调查，高等数学研究，2013年6月

15、黄燕平，大学数学课程大班教学研究与实践，数学学习与研究，2013年6 月

16、黄燕平，大学数学课程讨论式教学模式研究，教育教学论坛,2013年7月

17、黄燕平，高等数学课堂教学语言探究，大学数学,2012（6）

18、黄燕平，永州市房地产市场供需现状统计分析和问题研究，城市建设理论研究,2012（2）

19、吴建平，大学生数学建模指导模式的创新研究，湖南科技学院学报，2013(12)

20、郑玉军，汤琼.两个重要极限的MATLAB实验教学[J]，湖南科技学院学报，2014(5)