本网讯（通讯员 廖春艳）为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，充分发挥课程思政示范课的引领作用，推动思政教育与专业教学深度融合，理学院于2025年5月27日举办了“高等数学课程思政示范课”教学观摩活动。学院领导、数学教研室全体教师及部分青年教师代表参加了此次活动。

示范课堂展风采，思政元素巧融合

  活动中，华玉春老师以《幂级数》为授课主题，通过“问题驱动+案例渗透”的教学模式，将思政教育自然融入数学课堂。她在“贫困中的天才数学家阿贝尔的故事”分享中介绍挪威数学家阿贝尔在贫病交加中证明了五次方程无一般根式解，开创群论先河，培养学生不畏困难、坚韧不拔的科学探索精神；通过分析“阿贝尔定理以及收敛半径的计算方法”，引申出“特殊与一般”的哲学思维，培养学生辩证唯物主义世界观。课堂既有严谨的数学推导，又蕴含价值引领，展现了“知识传授”与“育人铸魂”的有机统一。

研讨交流促提升，凝心聚力共成长
  示范课后，与会教师围绕“如何深挖高等数学课程思政资源”“思政元素与数学知识的融合路径”等议题展开研讨。省教学能手黄燕平老师指出：“课程思政不是简单‘贴标签’，而是要找准学科逻辑与育人逻辑的结合点，做到如盐化水、润物无声。”青年教师朱开心老师分享感悟：“本次示范课让我深刻体会到，数学课堂不仅能培养学生的逻辑思维，更能传递科学探索精神。”

（一审 龙枚樱 二审 吴清华 三审 刘华）