本网讯（通讯员：李志兵）为扎实落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，进一步夯实教学基础、优化教学环节，我系特邀资深专家周宇剑教授开展教学优化专题讲座,系部全体教师参会。本次活动主要围绕教学准备、课堂教学打磨、教学材料规范等核心议题展开，深入学习教学优化策略，为提升教学实效与人才培养质量凝聚共识。

讲座中，周宇剑教授结合丰富的教学指导经验，从“教学准备”“课堂教学优化”“教学材料规范”三大维度，为教师们提供了细致且实用的指导。周教授重点强调“以生为本、注重实效”的教学理念。她指出，教师需精心打磨课程设计，突出“学生中心、产出导向”，合理设置小组讨论、案例分析等学生活动，让课堂从“单向讲授”转向“互动探究”；周教授尤其提到教学论系列课程，授课教师需在教学设计、互动环节等方面格外用心，充分展现课程特色与教学优势。在教学材料准备环节，周教授强调，教师需仔细核查教学大纲与课程达成情况分析报告，确保教学大纲与系部培养方案高度契合，明确前期教学整改措施的落实情况；同时，规范整理近三年课程相关资料，如试卷、课程大纲、教学反思记录等，熟练掌握所授课程对毕业要求指标点的支撑逻辑、具体举措及实际成效；在专业建设、课程优化等工作中要凸显集体智慧，集体讨论、调研论证，让团队协作成为破解工作难题、提升建设水平的有力支撑。 此外，周教授还针对教学细节优化提出补充建议：在人才培养中，需保障学生课后自主学习时间占总课时的1/3以上，助力学生实现“课堂学习+自主探究”的深度融合；对学生的评价方式，应减少“出勤率”等单一指标，转而以“课堂参与度、小组任务完成质量、案例分析能力”等“课堂表现”维度替代，更全面地反映学生学习成效。

图1 周教授正在开展讲座

讲座后，系部教师围绕讲座内容展开热烈研讨。多位教师表示，周宇剑教授的指导既有宏观的教学规划建议，又有微观的细节优化方案，为后续教学准备与质量提升提供了清晰路径。

图2 各位老师正在研讨和交流

此次讲座是理学院提升教学质量系列教学研讨活动的一个环节，是系部“深耕教学细节、追求教学实效”的重要举措，希望全体教师以此次学习为契机，结合自身教学实际落实优化建议，通过集体协作、持续打磨，推动系部教学质量再上新台阶，为培养高素质专业人才筑牢教学根基。下一步，我系将以此次讲座为起点，持续开展教学研讨与课程打磨活动，聚焦教学中的重点、难点问题，通过集体备课、示范课展示、教学反思交流等形式，不断优化教学环节、提升教学水平，以精益求精的教学态度，为学生提供更优质的教育教学服务。

(一审 龙枚樱 二审 吴清华 三审 刘华）