本网讯（通讯员 刘斌）“老师，我画的是开心的小太阳！”在永州市蘋州小学一年级的教室里，小朋友们高高举起自己的画作。12月9日，理学院20余名学生志愿者走进这里，通过一堂特殊的“情绪认知课”，用“大手”牵起近五十双“小手”，引导孩子们认识情绪、学会表达。

本次课堂由数应2302班甘诗雅同学主讲。她与其他志愿者一道，运用情景扮演、图画表达、游戏互动等方式，带领小朋友们识别开心、难过、生气、恐惧等基本情绪，并共同探讨“生气时怎么办”“怎么安慰好朋友”等贴近生活的实际问题。“孩子们从腼腆到踊跃举手，从说不出情绪到愿意分享自己的小事，让我第一次将课堂上学到的沟通理论用在了实际中。”参与该第二课堂课程的数应2502班徐欣亭在活动后感慨道。

活动还准备了绘本、画册等适龄读物以及食品。蘋州小学一年级259班班主任龙宁老师评价道：“理学院的‘第二课堂’活动设计得很用心，不仅形式活泼，更触及了低龄儿童情绪发展的真实需求。”

本次活动是理学院实践育人与第二课堂《社区与乡村儿童心理健康志愿服务标准化实务》课程化项目的有机结合，助力儿童提升情绪管理能力，同时让志愿者在服务中锤炼本领，推动“五育并举”走深走实。未来，学院将常态化开展此类关爱活动。