《建筑漫游》课程是艺术设计专业环境设计方向职业技能必修课程之一。专业实践性突出，并与市场应用紧密结合。因此采用信息化手段“以学生为中心”实验教学模式开创线上线下教学相结合个性化、智能化、易懂化实验教学新模式。

一、知识目标：学会SketchUP、Lumion、PS等软件的基本运用知识，同时熟练掌握软件之间的转换；

二、能力目标：通过课程学习，学生能利用所学知识进行方案的推演及改进并制作虚拟动画，以漫游形式将设计方案呈现眼前，并打印出精美纸质或电子稿。

三、素质目标：在线上线下混合式教学的过程中，学生能培养出团队合作能力、沟通交流能力、以及自主学习探索的能力。

四、创新之处

立足于信息化高速发展的当今社会，改变了传统的教学方法，运用新的理念、新的教学方法来实施《建筑漫游》这门课程的教学。主要有以下创新点：

1、教学方式：采用线上线下相结合的形式；

主要采用课前预习（超星\mooc平台）+课中巩固（讨论、探索）+课后扩展（微信公众\超星\mooc平台）的三步骤，从而达到以学生为主体的教学方法；

2、多元化虚拟仿真软件融入课堂教学；

利用虚拟仿真软件让学生能更好理解空间变化;

学习虚拟仿真软件,为后期环境设计专业方案表达提供助力。

3、建立新型考核机制；

线上线下两个部分组合

线上：知识点预习、在线学习、在线测试、签到、抢答、选答等多种方式，将线上的活跃度进行统计；

线下：讨论动态，作业提交，综合测试等，对每位学生学习情况进行总结。

4、将课程思政融入其中

课程融入我国大力扶持的乡村振兴策略，充分调动学生去探索研究乡村规划，并以课程为依托构建美丽乡村建设效果图或视频动画，有效增加学生责任心。

5、与竞赛、实践项目相结合

课程开课时间正好是竞赛与项目最多的时间段，积极鼓励学生参加竞赛，主动投入到实际项目当中，近四年来，组织学生参与竞赛人数200多人，获得国家、省级奖项三十余项；参与项目十余项。