设计学学科简介

本学科的优势与特色主要为：一是立足地方文化，努力打造文化创意产业；二是统筹资源，学科建设依托省级教学实践平台构建了创新创意人才培养模式；三是有一支结构优化、素质良好、治学严谨、相对稳定可持续发展的师资队伍。本学科努力建立多维化人才培养模式，导入“教学工作室”理念，深化项目化教学，完成卓越设计学专业人才培养体系构建，同时推行“校内实训+校外实践”式、企业项目制、设计工作坊、“以赛促学”制等多种平台和机制，为珠三角、长珠潭及大湘南地区培养一批具有鲜明个性特色，从事城乡园林规划设计、城乡统筹、城乡传统风貌保护，的高级应用性人才。

本学科拥有实验仪器齐全的家具实验室、陶艺实验室、爱普生艺术微喷实验室、苹果电脑机房等十余个专业实验室，拥有“艺术设计专业大学生创新训练中心”、“设计艺术专业大学生创新创业教育中心”2个省级教学科研平台，实验教学条件优越。近年来教师指导学生参加大广赛、大工赛、大学生艺术展演等各种学科专业竞赛中获得国家级奖十余项，省级奖一百多项。教师在省级课堂教学竞赛中获一、二、三等奖各一项，多次在校级课堂教学竞赛、信息化教学竞赛、实验实训教学比赛获奖。

专任教师基本情况

专业技术职务

专任教师人数合计

35岁

及以下

36至

40岁

41至

45岁

46至

50岁

50至

55岁

56至

60岁

61岁

及以上

具有博士学位人数

具有硕士学位人数

具有海外经历人数

正高级

1

1

1

副高级

3

3

3

1

中级

21

13

6

2

20

初级

6

6

6

无

总计

31

9

6

6

30

1

正高及以上专业技术职务教师人数（比例）

1人（3％）

具有硕士学位教师人数（比例）

30人（97％）

副高及以上专业技术职务教师人数（比例）

3人（10％）

具有博士学位教师人数（比例）

0人（0％）

40及岁以下教师人数

（比例）

15人（48％）

具有海外经历教师人数（比例）

1人（3％）