湘科院党政办字〔2017〕16号
关于组织学习中央、省委推进“两学一做”学习教育常态化制度化会议精神的通知
各直属党组织：
4月16日，中央在北京召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会；5月4日，中共湖南省委召开了全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议。为贯彻会议精神，落实会议要求，请各直属党组织迅速组织传达学习中央和省委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的有关会议精神，确保中央精神和省委部署及时传达到每个党支部、每名党员。
各直属党组织、全体党员要充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，紧密联系实际，制订好具体的、个性化的学习教育计划和落实举措，特别是党员领导干部要走在前列、当好表率、带头学习、学深悟透，带头做合格共产党员、合格领导干部。
附：湖南省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议主要精神（整理稿）
湖南科技学院党政办公室
2017年5月21日
湖南省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议主要精神
5月4日下午，中共湖南省委召开全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议。全体省委常委及政府、人大、政协的副省级以上领导干部出席了会议。会议由省委副书记乌兰同志主持。
一、中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会主要精神
省委常委、省委组织部部长王少峰传达了4月16日中央在北京召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会主要精神：
（一）习近平总书记重要指示：习总书记强调，在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部了，坚持问题导向中，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委（党组）主体责任，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
（二）刘云山同志就推进“两学一做”学习教育常态化制度化讲了7点意见：
一要从政治和全局高度深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们政治优势的必然要求，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合、深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要。
二要在真“学”实“做”上深化拓展。要更加注重融入日常、抓在经常，保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，不能有厌烦情绪、松懈心理。在“学”上深化拓展，就是要持续学、深入学上下功夫；在“做”上深化拓展，就是要引导党员坚持学做互进、知行全一、做到“四个合格”，并以此为参照列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，不等不拖，即知即改。
三要更好发挥“关键少数”的示范带头作用。领导机关、领导干部要有更高标准、要用有效制度机制推动“关键少数”走在前列、当好表率，要带头学习、学深悟透，要带头做合格共产党员、合格领导干部。
四要抓好基层党支部相关制度建设。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，牢牢扭住党支部这个重点，抓好制度建设这个关键。要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容固定下来，坚持下来，上级党组织要帮助指导党支部搞好“三会一课”,防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。支部主题党日是党内经常性教育的有效载体，要紧扣“两学一做”内容，强化政治性、体现庄重感。
五要完善查找解决问题的长效机制。要建立经常性的“党性体检”机制，引导党员干部积极参加党的组织生活、用好批评和自我批评的武器，把身上的“病灶”找出来，按照查找出来的问题清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决，今年要要继续抓好基层党建7项重点任务，还要突出抓好建立党员电子身份信息、整顿改进人才市场流动党员管理工作任务。
六要推动学习教育与中心工作深度融合。要推动学习教育紧密联系中心工作，与正在做的事情有机衔接，坚持两手抓、做到两促进，凝心聚力促进改革发展稳定大局。
七要层层推动“两学一做”学习教育常态化制度化任务落实落地。要压实主体责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级党委（党组）管党治党的责任清单，纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，要层层传导压力、形成责任链条，要强化分类指导，用好督查调研手段；要注重典型引路，加大先进典型宣传力度；要加强组织指导，统筹协调，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。
（三）赵乐际同志总结讲话，强调了3个问题：
围绕落实习近平总书记重要指导精神，落实党中央《意见》和刘云山同志重要讲话要求，就推进“两学一做“学习教育常态化制度化。强调了以下3个问题：
第一，要不断用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，要不断学、持续做，立根固本、久久为功。首先要围绕“学”的常态化制度化，着力解决“怎么学”的问题。要以中心组学习为主要形式，采取个人自学、分头领学、集中研讨等办法深入学习；要落脚到“做”的常态化制度化，着力解决“怎么做”的问题。要把“四个合格”的总要求，与习总书记系列重要讲话精神，与党章总纲、11章、53条的规定，与准则12个方面的要求，贯通起来领会、结合起来落实。
第二，要整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，紧密结合党的中心工作，防止“两张皮”。要突出思想政治建设这个首要任务，统筹兼顾党的各方面建设，做到一体推进、协调推进、整体推进。要与协调推进“四个全面”战略布局、落实新发展理念紧密结合起来，与推进供给侧结构性改革、创新驱动发展、“一带一路”建设、脱贫攻坚等紧密结合起来；要加强分类指导、统筹推进各领域党的建设，要巩固拓展去年“两学一做”基层党建重点任务成果。
第三，要充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，把党员、群众有力有效地组织起来。要抓住关键少数、抓实基层支部。建强党的组织，基础是建强支部，做组织工作，得会抓支部工作。要把党支部建设作为最重要的基本建设，要坚持好“三会一课”制度，推广党支部主题党日，落实好组织生活会和民主评议党员。
二、省委书记、省人大常委会主任杜家毫部署湖南省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作
杜家毫强调，要深入学习领会习近平总书记重要指示精神，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，坚持学习教育与中心工作两手抓、两促进，推动“两学一做”更好地融入日常、抓在经常、形成长效。
杜家毫充分肯定去年以来全省“两学一做”学习教育取得的阶段性成效。他指出，开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸作出的重大部署。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。全省各级党组织和广大党员要进一步提高政治站位、树立全局眼光，把推进学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务、重大政治建设、重大政治考量抓紧抓实抓好，为推进创新引领开放崛起战略、建设富饶美丽幸福新湖南提供坚强组织保证。
杜家毫强调，要突出思想政治建设这个首要任务，在深化拓展“两学一做”上出真招见实效。要真学常学，切实把党章党规持之为明镜、内化为修养、升华为信仰，学深悟透习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，打牢思想根基;知行合一，自觉践行政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求;边学边改，持续解决突出问题;建强建优基层支部，让支部在基层党建工作中唱主角。
杜家毫强调，要牢牢抓住“关键少数”，充分发挥领导机关和领导干部示范带头作用，在促进改革发展稳定各项工作中当先锋、作表率，引导各级党员干部对标学范、上行下效。要压紧压实管党治党责任，狠抓责任传导、分类指导、典型引导，坚决克服学习教育歇气松劲的思想，以钉钉子精神推动学习教育常态化制度化任务落实落地。
杜家毫强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化要与中心工作深度融合起来，与当前正在抓的工作有机衔接起来，重点抓好与做好当前经济工作、脱贫攻坚工作、支持配合中央环保督察工作、做好党的十九大代表选举和村(社区)“两委”换届选举工作的结合，坚持学用结合，狠抓作风改进，从一件件具体事情做起，确保抓一件成一件，抓一件巩固一件。
三、省委副书记乌兰提出贯彻落实本次会议精神要求
乌兰同志在总结讲话中要求，全省各级党组织要从政治和全局的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，迅速组织传达学习，确保中央精神和省委部署及时传达到每个基层党支部、每名党员。要紧密联系实际，制订好具体的、个性化的学习教育计划和落实举措，做到精准对接、持续用力、扎实推进。要认真总结过去的经验做法，在抓长、抓细、抓常上多下功夫，搞好深化拓展，强化改革创新，不断提高基层党建规范化、制度化、标准化水平。要从严开展督促检查，坚决防止简单应付、走过场、搞形式。
湖南科技学院党政办公室 2017年5月21日印发
