湘科院校发〔2024〕35号

考研录取率是衡量学校教育教学水平、人才培养质量、整体综合实力和社会形象声誉的重要参考指标，是拓展学生高质量就业和学业深造渠道的重要方式，也是建设特色鲜明的地方性高水平应用型大学的必然要求。为积极响应国家稳步扩大研究生人才培养规模的政策要求，进一步明确学校各职能部门、各教学学院目标责任，充分调动广大学生的考研积极性与主动性，活跃学校的学习氛围，着力提高学生考研录取率，特制定本实施办法。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕提升人才培质量的中心工作，充分发挥学校各相关单位各学院的积极性主动性创造性，积极利用校内外资源，服务学生考研需求，营造浓郁学习氛围，提高学生考研录取率，拓展学生向上成长深造空间。

二、组织领导

成立考研工作领导小组，全面负责协调考研工作。具体成员如下：

组 长：校党委书记、校长

副组长：主管学生工作、主管教学工作的校领导

成 员：学生工作部、教务处、宣传统战部、发展规划与学科建设处、教学质量管理处、人事处、计划财务处、招生就业与创新创业指导处、团委、图书馆、后勤服务中心等职能部门负责人、各二级学院院长和党总支副书记

领导小组办公室设在学生工作部，办公室主任由学生工作部部长担任。

三、目标任务

提前谋划，关口前移，不断提高本科生考研录取率，各二级学院达到或超过学校下达的“考研录取率”核心指标。

四、遵循原则

各二级学院在制定考研目标时应遵循目标制定明确、指标可以衡量等原则，使所制定的考研目标既切合学院实际，又具有一定挑战性。

五、具体实施办法

（一）筑牢基础，夯实考研课程

1．筑牢专业核心课程基础

（1）各专业在专业基础、专业核心课程中重点选择 4-6 门与考研关联度高的课程进行建设，组建核心课程教学团队，实施核心课程主讲教师责任制。（负责单位：教务处、各二级学院）

（2）实施规范课堂建设，将学生笔记本内容的情况纳入课程常规管理评价范围；将作业布置作为课程评价的重要指标，精心设计研究性、探索性、拓展性的作业安排，根据学科、专业特点，安排大作业、小设计（论文）、调查报告、专题演讲、实践操作、课外阅读等作业环节，对学生合理“增负”。（负责单位：教务处、各二级学院）

（3）完善学业考核评价体系，建立以学生核心能力培养为导向的评价体系。加大过程考核力度，建立专业基础课和核心专业课单元测试或期中考试制度。（负责单位：教务处、各二级学院）

（4）加强教材选用管理，专业核心课程必须选用考研指定通用教材或本专业权威教材，涉及马克思主义工程的课程除外。（负责单位：教务处、各二级学院）

2.深化基础课程教学改革

（1）大学英语按照艺体类和非艺体类分类教学，将学年英语四级总通过率纳入二级学院年度目标考核和年底绩效考核。（负责单位：教务处、发展规划与学科建设处、各二级学院）

（2）数学公共课设置数学一、数学二共两种类别，以适应不同专业的需求。（负责单位：教务处、理学院）

（3）公共思政课程实行集体备课制度，切实提升课程的针对性和实效性。（负责单位：教务处、马克思主义学院）

（4）强化考研基础课程的过程管理，大学英语和数学公共课程实行月考或者单元过关考试。通过选配优秀教师担任主讲教师、加大课外作业量、提升学业挑战度，增强考研基础课程的学习效果。（负责单位：教务处、外国语学院、理学院）

3.成立考研工作团队

（1）明确目标和任务。确定考研工作团队的目标，如提高学生考研成绩、提升考研录取率等。明确具体任务，如研究考研政策、制定教学计划、开展教学活动等。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（2）师资选拔。选拔具有丰富教学经验和考研指导能力的教师组成考研教学团队。教师应具备相关专业背景和较高的学术水平，并按需求分批次选派到相关考研培训机构进行师资培训。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（3）教学研究。开展考研教学研究工作，包括研究考研考试大纲、分析历年真题、探索有效的教学方法等，提高教学质量和效果。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（4）课程设计与开发。根据考研要求和学生实际情况，设计开发针对性的考研选修课程，确保课程内容与考研大纲紧密结合。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（5）资料收集与整理。收集整理各类考研资料，如教材、辅导书籍、网络资源等，并进行筛选和整理，为学生提供有价值的学习资料。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（6）个性化辅导。为学生提供个性化的考研辅导，根据学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（7）模拟考试与评估。组织模拟考试，对学生进行定期评估，了解学生的学习进度和知识掌握情况，及时调整教学策略。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（8）经验交流与分享。定期组织教师之间的经验交流活动，分享教学心得和考研指导经验，共同提高教学水平。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（9）学生反馈与改进。关注学生的反馈意见，及时改进教学内容和方法，提高学生的满意度和教学效果。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（10）对外交流与合作。与其他高校的考研教研室或相关机构进行交流合作，了解最新的考研动态和教学经验，不断提升教研室的工作水平。（负责单位：学生工作部、教务处、相关二级学院）

（二）营造氛围，激发考研热情

1．强化学生考研目标

（1）在新生入学教育时加强学习目标教育，让新生尽早树立学习方向与考研目标；对低年级学生，通过组织主题班会、考研动员会等形式，鼓励更多的学生立志考研；对高年级学生，通过不同途径及时提供考研信息，各学院应适时召开考研经验交流会，为临考的学生答疑解惑，介绍考研备考复习要点和临场发挥经验，鼓励更多的毕业班学生报考研究生。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

（2）通过专业导论课，讲解本专业学科关系、升学方向、考研概况等；通过学业导师，指导学生制订学业规划，引导有条件的学生树立升学志向，并提供相应指导。在“大学生就业指导（一）”课程中，加强对考研学习目标的指导。（负责单位：招生就业与创新创业指导处、各二级学院）

（3）专业课教师加强日常课堂教学中的考研引导与指导，介绍学科前沿动态。（负责单位：教务处、各二级学院）

（4）大三上学期末开始系统指导考研复习备考，引导学生根据自己的实际情况，整体规划考研复习时间分配，科学划分基础、强化、实战、冲刺四个阶段。其中基础阶段，考研核心公共基础课（政治/数学/英语/大纲词汇）完成一轮复习；强化阶段，集中攻克考研核心公共基础课重难点，开启专业核心课复习；实战阶段，重点进行试题练习，将理论知识充分内化吸收，自我模拟测试；冲刺阶段，加强重点、难点、易错点的巩固以及答题速度训练，从容应试。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

（5）在研究生入学考试、公布初试成绩、划定复试线、开放调剂通道等时间节点，邀请已被录取或正在攻读硕士的校友开展经验交流，举办校级层面相关交流会 2-3 场，各二级学院每个专业开展相关交流会 1-2 场。（负责单位：学生工作部、团委、各二级学院）

（6）4-5 月份考研录取工作结束至 9-10 月份新生入校适应阶段，通过校园广播、校报、易班网、官方微信公众号和宣传栏等，宣传优秀考研典型、优秀考研寝室、优秀考研班级，发布考研动态等。（负责单位：学生工作部、宣传统战部、团委、各二级学院）

（7）由学院领导、专业教师、辅导员等组成考研指导小组，定期开展有针对性地考研辅导和指导。利用学院网络平台，开辟“考研专栏”，建立考研微信群、QQ 群，为考研学生提供实时、丰富的信息服务和便捷的交流渠道。学院通过加强与相关招考院校（科研院所）的交流，为考生提供及时准确的招考信息，帮助学生加强与招考单位的联系。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

2．做好考研意向调查摸底工作

（1）在大三寒假前，全面摸排本科生考研意向，对通过大学英语四级或六级、专业核心课程成绩优秀的学生推荐报考，对大部分、特别是考研课程基础扎实、成绩较好的学生全面动员、鼓励报考。在 3 月底完成学生考研志愿制定，引导学生根据自身实力及院校特点，科学选择报考志愿。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

（2）建议硕士研究生入学考试报考率非艺体类专业不低于40%，艺体类专业不低于 25%。（当年毕业的公费师范生和优师计划的学生除外）。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

（三）精心辅导，强化考研培训

1. 开展考研核心公共基础课辅导

（1）提供考研辅导班、培训班、网络课程，为学生提供个性化、互动化、智能化的学习辅导。（负责单位：教务处、学生工作部）

（2）充分发挥我校马克思主义学院、外国语学院、理学院教师的作用，组建考研公共课程专业指导小组，研究考研公共课的难点、重点，考研公共课教师定期授课、出模考试卷等，为全校考研学生提供公共基础课的复习辅导与指导工作。（负责单位：教务处、马克思主义学院、外国语学院、理学院）

（3）加强对考研辅导教师的考核，督促教师认真研究课程考试大纲和历年考研真题，熟悉考试要求，做到教学目标明确，务求辅导实效。（负责单位：教务处、人事处、学生工作部、马克思主义学院、外国语学院、理学院）

（4）考研公共课（政治、英语、数学）每门课程的课时费用按照学校下拨二级学院超课时费标准给予授课教师课时费用，每门课程课时量不低于 48 课时。（负责单位：教务处、人事处、计划财务处、马克思主义学院、外国语学院、理学院）

（5）培养考研公共课教师，每年分期分批对考研公共课授课教师进行校内外培训。（负责单位：人事处）

（6）单独核定考研辅导班教师教学工作量。鼓励各学院举办考研辅导班，担任考研辅导班课程辅导的教师教学工作量比照本科生课程教学工作量计算办法进行核算。（负责单位：教务处、人事处、各二级学院）

（7）适当引进校外知名专业辅导机构，在校内开设考研政治、英语、数学培训班；选择在线考研辅导品牌，购买高效、优质的考研辅导网络课程。（负责单位：学生工作部、教务处、图书馆、马克思主义学院、外国语学院、理学院）

2. 开展考研专业核心课辅导

（1）各二级学院根据报考情况，安排党员、骨干教师结对指导，动员同一课程群教师利用工作日的空余时间、周末、节假日等做好本学科的考研专业核心课辅导、答疑工作。（负责单位：各二级学院）

（2）考研专业课程纳入学校选修课程。将考研专业课程纳入学校选修课，可以提高学生的考研竞争力，同时也为学生的未来发展打下坚实的基础。在课程设置上，各二级学院收集近三年学生考研高校和考研专业，将报考热门院校和热门专业进行汇总并上报至教务处，教务处根据考研专业的要求和学生的需求，设置相关的选修课程；在教学内容上，教学内容应与考研大纲和考试要求相结合，帮助学生系统地学习和掌握考研所需的知识和技能；在师资队伍上，选拔具有丰富考研教学经验的教师担任选修课的教学工作，确保教学质量；与专业的考研培训机构合作，引进优质的教学资源和培训方法，提升选修课的质量和效果。（负责单位：教务处、学生工作部、各二级学院）

3. 开展考研真题研究

收集考研真题。确定所需考研专业和科目，广泛收集历年真题；建立真题数据库，分类整理，便于分析和比较。（负责单位：各二级学院、考研工作团队、学生工作部）

分析考研真题。对真题进行深入研究，了解考试题型、考点分布、命题规律等；分析真题的难度级别，找出重点和难点。（负责单位：各二级学院、考研工作团队、学生工作部）

总结解题方法。针对常见题型和难点题目，总结有效的解题方法和技巧，提高答题效率。（负责单位：各二级学院、考研工作团队、学生工作部）

4. 邀请省内热门报考院校老师前来宣讲

（1）邀请高校老师。确定省内热门报考高校，联系相关专业的老师；发送正式邀请函，说明讲座目的、内容和时间安排。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

（2）讲座内容安排。老师介绍该校研究生招生政策、专业特色、研究方向等；讲解考研备考策略、复习方法、答题技巧等。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

（3）后续跟进。收集学生反馈，了解讲座效果和改进建议；与老师保持联系，建立长期合作关系。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

5. 开展考研复试辅导

（1）各二级学院根据初试上线情况选派有经验的教师组建考研复试辅导小组，通过一对一辅导、集体辅导和模拟复试等形式对参加复试学生的沟通交流能力、常用专业英语、专业核心知识进行强化训练。（负责单位：各二级学院）

（2）鼓励教师利用自身资源积极帮助上线学生联络复试、调剂等事宜，做到复试、调剂一生一策，以提高上线学生的录取成功率。（负责单位：各二级学院）（四）保障后勤，提供优质服务

1. 发挥党组织的引领与保障作用各二级学院领导班子要统一思想，成立以学院院长为组长的考研工作领导小组，落实本学院学生考研工作。（负责单位：各二级学院）

2. 创造良好的自习环境

（1）根据需求由各学院自主安排考研自习室，向学校报备，二级学院、学工部等相关部门进行考勤。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

（2）在宿舍区、图书馆开放考研专用自习室，保证供电、饮水服务，满足考研学生的学习和生活需求，保持干净、整洁、安静的学习环境。（负责单位：学生工作部、各二级学院、图书馆、后勤服务中心）

（3）各二级学院充分发掘本院实验室、会议室、办公室等场所潜力，设置专门背诵区，完善空调设施，为考研学生提供良好的学习环境。（负责单位：各二级学院）

3. 调整实习安排并做好复习资料供应

（1）根据考研学生需求和实际，各二级学院适当、科学调整考研学生的顶岗实习、专业实习、毕业论文（设计）等教学计划，在保障实习质量的前提下，确保考研学生有充足的精力备考。建议各二级学院根据学生考研备考时间，建议将学生实习时间提前至第六学期或推后至第八学期。（负责单位：教务处、各二级学院）

（2）组建考研资料库，筛选、收集基础课主流辅导书、本专业及相近专业参考书。每年收集各高校历年真题复印件、专业课讲义分类整理、装订存档。（负责单位：各二级学院）

（3）建立并及时更新完善本学院已经考取硕士研究生的学生信息库，鼓励已经考取硕士研究生的学生将自己的考研复习资料赠予所在学院。（负责单位：各二级学院）

4. 做好考研学生暑期留校后勤保障工作

（1）根据二级学院提供的考研摸底数据，结合学校实际，科学合理安排留校学生的住宿、就餐、自习教室等工作。（负责单位：学生工作部、后勤服务中心、各二级学院）

（2）学生工作部、各二级学院安排人员值班并定期深入留校学生学习、生活场地，了解并解决相关困难。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

5.加强服务管理，全力支持学生考研

（1）适当调整学生宿舍安排，组建考研宿舍。根据学生考研意愿和报名情况，可重新调整学生宿舍，组建考研宿舍，全力帮助考研学子们营造浓厚的学习氛围。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

（2）各二级学院在每年四月三十日之前需为考研学生安排指导老师（笔试指导老师、面试指导老师），为学生的专业课学习、公共课学习、初试和复试等考研全过程给予帮助。（负责单位：学生工作部、各二级学院）

6.引进校外资源，提升考研服务能力

（1）机构筛选。对校外考研培训机构进行全面的调研和评估，筛选出资质良好、教学质量高的机构。（负责单位：学生工作部）

（2）课程引进。根据学校和学生的需求，引进合适的培训课程，如考研基础课程、强化课程、冲刺课程等。（负责单位：学生工作部）

（3）师资共享。与培训机构协商，共享优秀的师资资源，为师生提供更专业、更有针对性的教学指导。（负责单位：学生工作部）

（4）教学管理。与培训机构共同制定教学计划和管理制度，确保教学质量和进度。（负责单位：学生工作部）

（5）个性化服务。根据学生的实际情况，提供个性化的培训方案，满足不同学生的需求。（负责单位：学生工作部）

（6）实践活动。组织学生参加培训机构举办的模拟考试、真题演练等实践活动，提高学生的应试能力。（负责单位：学生工作部）

（7）信息反馈。定期与培训机构沟通，了解学生的学习情况和效果，及时调整合作策略。（负责单位：学生工作部）

（8）学生权益保障。确保学生在合作过程中的权益得到保障，如培训费用、课程质量等。（负责单位：学生工作部）

（9）场地服务。学校为筛选出的考研培训机构提供必要的办公场所。（负责单位：学生工作部、后勤服务中心、资产管理处）

7.设立考研专项经费

（1）明确经费来源。设立学校考研专项经费预算，也可通过校友捐赠、企业赞助等多种方式来筹措经费。（负责单位：计划财务处、学生工作部、校友基金会）（2）确定经费使用范围。例如购买学习资料、聘请考研导师、举办考研讲座和培训、考研师资培训、考研奖励等。（负责单位：学生工作部）

（3）设立监督机制。确保经费的合理使用，防止浪费和滥用。（负责单位：计划财务处、学生工作部）

（4）定期评估和调整。根据实际效果和需求，学校对经费的使用情况进行评估，并适时进行调整和优化。（负责单位：计划财务处）

六、工作要求

（一）高度重视，全员动员

相关职能部门要主动关心、服务考研工作。各部门领导既要密切配合，又要主动介入，创造性地开展工作，努力形成浓厚的学习、学术氛围和积极上进的考研风气。各二级学院要结合本单位实际，每学年制定详细的学生考研辅导工作计划，科学论证、认真部署。动员、组织全体教师关爱学生成长、关心学生成才、关注学生考研，对学生考研给予具体指导和帮助，使学生真正获益。

（二）加强考核，落实责任

1. 奖励措施

（1）考研录取率是学校人才培养的核心指标之一，纳入二级学院及相关职能部门目标管理考核奖励绩效。各二级学院要充分认识本项工作的重要性和必要性，对有成效的经验做法要认真总结，对工作表现突出的教师予以表彰。

（2）根据学校对各二级学院进行目标管理考核和绩效考核的同时，在年初确定的考研录取人数基础上，每增加 1 个考研录取学生给予二级学院 3000 元的奖励。

（3）对考研工作组织出色并取得显著进步的学院给予奖励。在上一年基础上，非艺体类专业考研录取率达到学校当年平均数，艺体类专业考研录取率不低于学校当年平均数的 60%。且提升率在学校当年前 3 名的学院分别给予 50000 元的奖励。

2.惩罚措施

根据学校目标管理考核，对未达到考研录取目标的学院进行相应的处理。

（三）加强宣传，提质增效

结合考研工作的各阶段宣传需求扎实开展工作。通过学校官方媒体宣传、召开座谈会、集中表彰等方式推广考研工作中形成- 17 -的好做法、新成果，大力宣传学校考研工作的各项政策优秀考研辅导教师的先进事迹、优秀考研学子的学习经验。

六、附则

（一）本办法由学生工作部负责解释。

（二）本办法自公布之日起施行，《湖南科技学院考研工作实施方案（修订）》（湘科院党政办通〔2022〕11 号）自行废止。