1. 学校选择的第二类第二种评估类型，评估重点是什么？

答：第二类第二种的审核评估重点是：

（1）在办学指导思想上，是否确立立德树人中心地位；在育人机制上，是否形成“三全育人”合力；在领导体制上，是否确保党的全面领导。

（2）是否“以本为本”，确保本科教育教学核心地位；是否突出“四个回归”，坚持把师德师风作为评价第一标准，强化高水平教师投入评价，注重凭实绩、能力和贡献评价教师，突出教书育人实绩。是否“五育”并举倾心培养时代新人。

（3）是否深化教育教学改革，强化学生为中心、产出导向、持续改进，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变，从重结果评价向重过程评价、增值评价、综合评价转变。

（4）是否健全质量保障体系建设，建立质量持续改进机制，形成自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化环境。

2. 学校“十大育人”体系包括哪些？

答：包括课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人。