1. 学校内部质量评估制度的建立及接受外部评估情况如何？

答：（1）不断完善自我评估制度。建立健全基于产出导向的教学质量监控与评价机制和基于评价结果的持续改进机制。一是实施“学生评价+教学督导评价+同行评价”的教师教学工作评价制度，将评价结果作为教师评先评优、教学奖励、职称评聘的重要依据；二是定期执行日常教学检查和专项检查，对教学运行各环节进行常态化监控；三是开展多种校内评估，组织校内教学工作评估、专业评估、课程评估以及教学主要环节的质量评价，评估结论作为学校专业动态调整、一流课程孵育依据；四是实施目标考核制度，将日常监督与教育教学工作完成情况纳入二级学院考核指标，充分发挥质量引领作用。

（2）主动对接各类外部评估。学校于2019年顺利通过教育部第一轮审核评估。近几年积极推进专业认证工作，目前通过教育部师范认证专业2个（汉语言文学、英语），已顺利完成进校考察师范认证专业3个（数学与应用数学、化学、思想政治教育）。

2. 新一轮审核评估的十六字方针是什么？

答：以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

3. 新一轮审核评估方案强调的“五自”质量文化指什么？

答：自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。