本网讯（通讯员：吴超）为深入贯彻落实学校本科教育教学审核评估工作部署，系统推进课堂教学质量提升工程，理学院信息与计算科学系于5月27日召开“迎评促建”专题教学研讨会。本次会议围绕审核评估指标体系的分解落实，通过“全员磨课、交叉评课、精准把脉”的形式，组织全系教师开展教学研讨活动。

本次研讨会组织新老教师共同参与，涵盖理论课和实验课。吴建平主任带领系部教师对照评估相关标准，结合课堂教学实践展开深入点评。会议充分肯定了教师们授课内容充分、案例生动、讲解清晰，同时也指出存在的几点问题：一是课程思政元素缺失或嵌入不自然，与专业知识衔接生硬；二是教学节奏把控有待加强，进入教学重点内容较慢，课堂引入环节偏长，；三是教学媒介运用协同性不足，PPT课件与板书内容重复较多，且缺乏智慧教学手段；四是单次授课知识点密度过高，影响学生吸收效果；五是师生互动形式单一，对学生启发引导不足。

理学院分管教学副院长吴清华教授在活动最后作出强调，本次研讨会要贯彻“以评促建、以评促改”的工作方针，要求全体教师对照《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》中的二级指标“3.3课堂教学”标准，聚焦“教学能力提升”核心目标，以刀刃向内的勇气开展教学反思。

参会教师针对评课意见和要求均表示充分认可，后续将积极反思、完善教学设计，切实推动课程教学质量稳步提升，做好迎接本科审核评估的各项准备。

（一审 龙枚樱 二审 欧阳素勤 三审 刘华）