宝剑锋从磨砺出，课堂优自研磨来。2025年5月27日，为了有效提高青年教师的教学水平，并全力准备迎接即将到来的本科教育教学审核评估，应用数学系在明理楼402智慧教室举办了一场具有深远意义的活动，旨在帮助青年教师提高教学水平，系部全体教师参与观摩与讨论。

在活动中，唐树江博士以“微分方程是否有唯一解”为核心内容，将有限差分法与有限体积法发展的科研案例引入课堂中，为青年教师上了一节精彩的示范课程。随后，三位青年教师唐丹丹、黄琦、杨芳依次登台授课。唐丹丹老师以自然领域和人文领域中的对称性为导入，引导学生聚焦分式线性变换的对称性研究，并巧妙将两点关于直线对称的几何关系引申到两点关于圆对称的几何关系。黄琦老师以声音的图像为导入，联系实际生活，巧妙引申到傅里叶级数的教学内容。杨芳老师在《多媒体课件制作》课堂上，通过“观察猜想—动手验证—实践应用”三阶递进设计，体现了 “ 做中学 ” 的现代教育理念。三位青年教师凭借严谨的备课态度和扎实的专业知识，展现了他们出色的教学潜力。

课后，参与听课的教师们进行了深入的讨论。他们对青年教师在教学中展现的亮点给予了高度评价，同时，也直接指出了教学过程中的一些问题，例如知识点的阐述不够清晰、复习的节奏掌握得不够恰当、课件中使用的案例较为陈旧、理论讲解过多，以及互动环节需要加强等。

本次教研活动，不仅对青年教师的教学能力进行了检验，更提供了一次宝贵的学习和成长机遇。展望未来，应用数学系将继续举办此类活动，为青年教师的成长构建平台，全面提升本专业教学质量，为培养高素质人才提供有力支撑。

（一审 龙枚樱 二审 欧阳素勤 三审 刘华）