化学与生物工程学院教师讲课比赛
暂行办法及评分标准
为全面提高教学质量，培养和选拔参加学校和省教育厅选手，学院决定面向全体教师开展讲课比赛活动，特制订此暂定办法。具体如下：
1、每学期各系部开展讲课比赛一次，每学年学院组织讲课比赛一次。
2、各系部务必认真组织好讲课比赛，并做好听评课记录，填写好讲课评价表。按比赛成绩排名，评选出前三名选手，作为学校集体讲课比赛的备选人选，其中排名第一的教师参加学院组织的讲课比赛。
三、参赛系部：化学与材料科学系、生命科学系、制药工程系、食品工程系、实验实训教学部。
四、系部参赛名额分配
系部名称 | 上学期名额（名） | 下学期名额（名） | 合计名额（名） |
化学与材料科学系 | 2 | 2 | 4 |
生物技术 | 1 | 1 | 2 |
生物工程 | 1 | 1 | 2 |
制药工程系 | 1 | 1 | 2 |
食品工程系 | 1 | 1 | 2 |
实验实训教学部 | 1 | 1 | 2 |
五、奖励办法
学院将各系部推荐参赛选手集中开展讲课比赛，分别设一等奖1名，奖金600元，二等奖2名，奖金400元，三等奖3名，奖金200元，设优胜奖奖金100元。
六、评分细则表：（附表 化学与生物工程学院教师讲课评价表（试行））
附表 ： 化学与生物工程学院教师讲课评价表（试行）
课程名称：
授课教师： 授课班级：
| 评 价 项 目 | 分值 | 得分 |
1 | 讲课有热情，精神饱满。 | 5分 |
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2 | 讲课有感染力，能吸引学生的注意力。 | 5分 |
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3 | 对问题的阐述深入浅出，有启发性。 | 10分 |
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4 | 对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。 | 10分 |
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5 | 对课程内容娴熟，运用自如。 | 10分 |
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6 | 讲述内容充实，信息量大。 | 20分 |
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7 | 教学内容反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 | 20分 |
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8 | 能给予学生思考、联想、创新的启迪。 | 10分 |
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9 | 能调动学生积极性，课堂气氛活跃。 | 5分 |
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10 | 板书设计科学合理或课件制作美观大方。 | 5分 |
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合 计 | 100分 |
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对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议： |
教师（签名） 年 月 日
